“大学生根据自发选课、学分制构成了相对松懈的班集体架构，关于班集体的认同感和归属感较弱，这时候‘一站式’学生社区建造的效果就闪现了。”贵州交通作业技术学院副院长詹黔江说，要真实做好大学生教育处理作业，就要读懂并回应大学生的关心，将“一站式”学生社区建造做到“家”，才能让学生生长成才有个“家”。

  作为贵州省第一批展开主题教育的单位，贵州交通作业技术学院把主题教育融入执行立德树人底子任务，坚持以学生为中心，环绕坚持党建引领、发动部队下沉、鼓励学生参加、强化条件保证等思路、行动，不断的进步学生社区服务水平缓育人才能，继续推动“一站式”学生社区建造取得成效。

  贵州交通作业技术学院副院长詹黔江正与学生一起用餐面对面沟通。贵州交通作业技术学院供图

  “校园图书馆晚上闭馆时刻能否恰当延伸。”“咱们想在校园里多展开一些如羽毛球、篮球、书法等活动，充分自己。”在润园学生食堂，几名预备专升本的学生正和校园领导拉家常、提主张。

  环绕后勤服务、校园环境建造、学生处理、教务教育等学生重视度较高级问题，每周三午饭时段，贵州交通作业技术学院党委班子成员便会走进学生餐厅与学生一起用餐，在饭桌上进行面对面沟通，细心倾听学生定见主张并逐个答疑解惑，对学生的诉求构成问题清单，转交有关部分在5个作业日内进行答复处理。

  展开“学院领导与学生面对面沟通日”活动，处理大学生学习日子中的急难愁盼，实在引导学生的思维困惑，这是贵州交通作业技术学院建立与学生沟通桥梁的详细表现。从“不愿意讲、不敢讲”到“自动讲、抢着讲”，饭桌上的沟通现已渐渐的变成为校园领导与学生间的特别“默契”。

  “教育处理作业要同学生浑然一体，要做青年大学生可信赖、能沟通、有引领、共攀爬的朋友。”詹黔江表明，根据“一站式”学生社区建造布景，贵州交通作业技术学院在发动部队下沉、知行合一饯别教育任务上下功夫，经过执行领导干部深化社区联络学生作业制度等，疏通学院领导及各部分与师生的“一站式”线上线下沟通沟通途径，回应学生诉求，辅导学生生长。

  党委班子入驻，建立沟通桥梁。学院党委班子成员、各系部负责人定时深化社区联络学生，做到“六联七进”，即联络系部、联络班级、联络学生宿舍、联络特别学生、联络青年教师、联络辅导员，进部分、进讲堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进网络。一起完善学院官网和微信大众号“书记院长信箱”，注册师生咨询服务热线以及定见投诉电子邮箱，保证师生线上沟通途径疏通，近一年校园共联络学生10872人次，听取定见353条，已完结整改247条。

  思政部队入驻，强化铸魂育人。校园联合保卫处、总务处、宿舍楼长等，每天至少派一名辅导员全时入驻社区，与学生同吃同住同日子，零距离听取学生定见主张，全程保证学生生长。一起，校园依托沁园睡房楼下润物辅导员作业室、润园睡房楼下心理健康教育辅导中心等阵地，常态化在社区一线为学生展开心理咨询、师生沟通、作业规划等教育教育活动。

  线上缴费、线上课程学习、线上请求请假批假……翻开贵州交通作业技术学院“今天校园”app，学生线上业务“一键直达”。贵州交通作业技术学院处理工程系学生王露不由感叹道：“各种学习日子业务在手机上就能一键处理，校内日子便利又方便，适意又暖心。”

  “今天校园”app是贵州交通作业技术学院学生线上服务渠道之一，渠道上日常处理咨询、后勤服务咨询、作业服务咨询、教育处理咨询、书记院长信箱、评奖评优申报、困难赞助请求、作业信息查询、校园修理报备等学工服务一应俱全，是学生社区服务的“好助手”。

  在贵州交通作业技术学院，“一站式”线上渠道并不单一，早已构成“矩阵”。现在除“今天校园”app外，校园还建造了集“施行、处理、点评、查核、剖析、预警”六位一体的“三全育人”归纳变革信息化处理渠道，一起将教育教育、图书服务、日常处理等学生学习日子严密相关的业务与“三全育人”信息化渠道、易班共建校园通行大众号对接集成，建成线上交融服务的“学生就事服务大厅”。

  与此一起，线下也能完结一站处理。校园在线下“学生业务中心”窗口供给了学生证发放、火车优惠卡处理、医保处理、赞助处理、宿舍处理、院学生会、交职院驾校等日子就事功用，打通各新媒体渠道的边界，打造集学生教育阵地、咨询窗口、就事渠道为一体的服务体系，完结线上线下同频共振，实践做到将服务与育人相结合。

  贵州山地交通科普、交通建造沙盘幻像、航天科普体会学习、科学探究密室闯关、车辆侧翻VR体会、模仿驾驭体会……这些观赏体会项目，在贵州交通作业技术学院学生宿舍社区100米范围内便可完结“一条龙”打卡。

  场馆集群，润物无声。寓教育于日子，这是贵州交通作业技术学院依托场馆育人的立异途径。校园学生作业处处长徐鋆晟介绍，校园共有贵州交通博物馆·教育馆、贵州山地交通馆、我国探月工程展、科学探究密室等10个育人场馆，面积合计约12616 m2，包括艺术、思维、科普、体育、本质等多个类别，且每个场馆都设置在学生社区100米内，营造出稠密的场馆学习气氛。

  凭借学院的公共物理空间和校园场馆集群，贵州交通作业技术学院将育人文明引进社区，掩盖楼宇和睡房，助力学生德智体美劳全面发展，遵循“通途沁润，铸魂育人”交通特征办学理念，以贵州交通博物馆为中心，环绕“通途”“沁润”“铸魂”等主题构成了集群式“1+N”通途场馆生态链。

  “每一位重生入学后都必定得完结悉数场馆观赏体会打卡活动。”徐鋆晟说，场馆建造的矩阵化使特有的熏陶、感染、暗示、同化、鼓励等教育功用得到发挥，达到了“润物无声、牵动心灵”沁润式育人方针。现在，校园已构成依托育人场馆展开作业标准教育、作业文明教育、作业素质教育、安全教育、健康教育、科普教育等的常规与形式，助力学生德智体美劳全面发展，完结思政教育有机融入、润物无声。

  “学生是教育的底子，美的教育便是要服务学生的生长成才。”校园党委书记张静表明，用特征“一站式”学生社区铸魂育人，是校园以处理学生“急难愁盼”问题实践成效展示主题教育效果的一个重要行动。

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